Wissenschaftliches Tagesgespräch zum Thema „Forschendes Lernen“ des E-Learning-Center und der Arbeitsstelle Hochschuldidaktik an der Universität Zürich am 30.10.2009
Forschendes Lernen im Zeichen von Bologna“. Vortrag am Center for Teaching and Learning der Universität Wien am 27.11.2009
Kompetenzorientiert Lehren und Lernen“. Vortrag beim Tag der Lehre an der Fakultät für Rehabilitationswissenschaften der TU Dortmund am 02.12.2009
Forschendes Lernen
Vortrag beim Hochschuldidaktiktag des Zentrums für Hochschul- und
Qualitätsentwicklung an der Universität Duisburg-Essen am 02.04.2009 -->Präsentation
Evidenzbasierte Pflegeausbildung
Vortrag auf der Frühjahrstagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik am 23.01.09 an der Universität Mannheim -->Präsentation
Empirische Befunde zur Unterrichtskultur in der Pflegeausbildung.
Vortrag in der Arbeitsgruppe 50 beim 21. DGfE-Kongress in Dresden am 19.03.2008
Stufen der Kompetenzentwicklung für Berufspädagogen/-innen der Pflege- und Gesundheitsfachberufe.
Vortrag bei der Fachtagung „Perspektive Berufspädagoge?! Neue Wege der Aus- und Weiterbildung von betrieblichem und berufschulischem Ausbildungspersonal“ am 28. und 29.09.2006 an der Universität Rostock -->Abstract -->Präsentation
Berufspädagogisches Handeln im Spiegel beruflicher Kompetenzentwicklung – Standards der Lehrerbildung.
Vortrag bei dem sechsten europäischen wissenschaftlichen Kongress für Pflegepädagogik „Lernwelten 2006“ am 21.09.2006 in Dresden. -->Präsentation
Miteinander statt gegeneinander: Das Ganze ist mehr als die Summe seiner Einzelteile!
Vortrag bei den 12. Salzburger Diakonie-Dialogen am 30.06.2006 -->Volltext
Bachelor und Master in der Lehrerbildung. Vortrag bei der Regionaltagung des Bundesarbeitskreises der Seminar- und Fachleiterinnen e. V. am 6./7.04.2006 in Bad Urach -->Präsentation
Pflegebildungssysteme im europäischen Vergleich (gemeinsam mit Claudia Bischoff-Wanner). Vortrag bei den 14. Hochschultagen berufliche Bildung, 15.-17.03.2006 an der Universität Bremen
Bachelor- und Masterstudiengänge in Europa – Erste Ergebnisse einer von der Bosch Stiftung geförderten Umfrage. Vortrag auf dem Kongress „Die bundesdeutsche Pflegeausbildung im europäischen Kontext“ der ASFH & DBfK Berlin am 27.10.2005
Zwischen demografischem Wandel und Bologna-Prozess – Aktuelle Herausforderungen der Lehrer/innen-Bildung für Berufe personenorientierter Fachrichtungen. Vortrag auf der Frühjahrstagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 14.-15.03.2005 an der Universität Stuttgart am 15.03.2005 -->Volltext
Bachelor and Master Programmes in a national and international perspective – a didactic research and development project for higher education. Paper at the First International Conference of Delegates of Nursing Studies in Higher Education in an enlarged Europe: „The Future of Nursing in a European Higher Education Area“
Organisationen lernen – Benediktinische Weisheit und zeitgemäßes Management. Vortrag im Rahmen der zweisemestrigen Vorlesungsreihe „Ergebnisse aus Forschungs- und Entwicklungsprojekten am Institut für Erziehungswissenschaft – Teil 1“ im SS 2003 am 10.07.2003
Konzeptionelle Tagungsbeiträge
Lehr-Lern-Kulturen in der Hochschulbildung — Veränderungen in der Hochschullandschaft und ihre hochschuldidaktischen Implikationen.
Symposium 17 beim 21. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) in Dresden unter dem Leitthema „Kulturen der Bildung“ vom 16. bis 19.03.2008 (Organisation gemeinsam mit Prof. Dr. Dr. h.c. Johannes Wildt, TU Dortmund)
Lernkultur(en) der pflege- und gesundheitsberuflichen Bildung — pädagogisch-didaktische und ausbildungspraktische Dimensionen.
Arbeitsgruppe 50 beim 21. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft in Dresden unter dem Leitthema „Kulturen der Bildung“ vom 16. bis 19.03.2008 (Organisation gemeinsam mit Prof. Dr. Thomas Bals, TU Dresden)
Entwicklungslinien der Hochschuldidaktik – Ein Blick zurück nach vorn.
Tagung an der Universität Tübingen vom 30.11.-02.12.2006 (Wissenschaftliche Konzeption und Beratung).
